Zapraszamy uczniów klas VII-VIII KSP do udziału w konkursie plastycznym, a uczniów kl. I-IV KLO – w konkursie wiedzy o życiu i twórczości Adama Mickiewicza.
TEMAT KONKURSU:
Konkurs jest organizowany z okazji Roku Romantyzmu Polskiego i 200. rocznicy napisania „Ballad i romansów” przez Adama Mickiewicza. Przedmiotem konkursu jest stworzenie komiksu o tematyce związanej z treścią wybranej ballady Adama Mickiewicza (kl. VII-VIII) oraz utrwalenie wiedzy o balladach wieszcza w klasach licealnych.
CELE KONKURSU:
• rozwijanie twórczego myślenia i pomysłowości,
• łączenie umiejętności literackich i plastycznych,
• wykorzystanie techniki komiksu do zaprezentowania fragmentu ballady,
• umożliwienie zaprezentowania swojego talentu artystycznego,
• sprawdzenie wiedzy dotyczącej wybranych ballad oraz biografii Adama Mickiewicza.
UCZESTNICY KONKURSU:
Konkurs plastyczny adresowany jest do uczniów z klas VII-VIII Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Matki Bożej Miłosierdzia, zaś konkurs wiedzy do uczniów klas I-IV Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego im. Matki Bożej Miłosierdzia.
KONKURS PLASTYCZNY (kl. VII-VIII KSP):
a) Wymagania:
•Zadaniem każdego uczestnika jest wykonanie komiksu na podstawie jednej spośród następujących ballad Adama Mickiewicza: „Świteź”, „Świtezianka”, „Powrót taty”, „Romantyczność”, „Lilije”, „Pani Twardowska”.
•Uczestnik może zgłosić do konkursu tylko jedną pracę.
•Objętość pracy od 2 do 6 stron formatu A4. Na jednej kartce może być kilka kadrów.
•Praca powinna być czytelna.
•Pracę należy spiąć w całość i podpisać według wzoru: imię i nazwisko autora, klasa, tytuł ballady.
b) Jury:
Prace plastyczne będą oceniane przez jury wg określonych kryteriów:
•zgodność treści komiksu z tematem konkursu,
•czytelność zamieszczonych treści,
•twórcza pomysłowość i oryginalność w zakresie przedstawienia tematu,
•estetyka pracy,
•oryginalność.
c) Terminy:
Prace plastyczne należy dostarczyć do nauczycieli języka polskiego do 30.11.2022 r.
Rozstrzygnięcie konkursu i ogłoszenie wyników nastąpi 6.12.2022 r.
Nagrody: dyplom, pochwała w Librusie, nagrody rzeczowe.
KONKURS WIEDZY (kl. I-IV KLO):
a) Wymagania:
•Przeczytanie wskazanych utworów („Świteź”, „Świtezianka”, „Powrót taty”, „Romantyczność”, „Lilije”, „Pani Twardowska”).
•Zapoznanie się z biografią Adama Mickiewicza.
•Zapoznanie się z kontekstem historycznym (epoka romantyzmu) i historycznoliterackim (ballada jako gatunek literacki).
b) Zasady:
•Konkurs składa się z dwóch części, które organizowane są jednego dnia. Każda z klas liceum wystawia jedną drużynę składającą się z trzech osób. Pozostali uczniowie z klas przygotowują baner promujący wybraną balladę (za baner zostaną przyznane dodatkowe punkty od 1 do 6).
•W pierwszej części uczniowie losują zestawy składające się z 6 pytań (3 pytania dotyczą biografii A. Mickiewicza, 3 zaś jego twórczości). Za każdą poprawnie udzieloną ustną odpowiedź drużyny otrzymują 1 punkt. Do II etapu przechodzą 3 drużyny, które zdobyły największą liczbę punktów. W przypadku remisu drużyny otrzymają dodatkowe pytania.
•W finale uczniowie:
– rozwiązują krzyżówkę (liczy się poprawność i czas wykonania) – otrzymują 2 punkty,
– odgadują i zapisują na kartce tytuły 6 ballad czytanych we fragmentach przez jurora – za każdy odgadnięty tytuł drużyna otrzymuje 1 punkt.
•Rywalizację wygrywa drużyna, która w trakcie całego konkursu zdobyła największą liczbę punktów.
c) Termin:
Konkurs odbędzie się 6.12.2022 r. Wyniki zostaną podane tego samego dnia.
Nagrody: dyplom, pochwała w Librusie, nagrody rzeczowe.
UWAGI KOŃCOWE:
Prace biorące udział w konkursie nie będą zwracane. Organizatorzy zastrzegają sobie możliwość publikacji komiksów i wyników konkursu na stronie internetowej szkoły, Facebooku szkolnym lub wystawy na gazetce szkolnej. Szczegółowych informacji udzielają nauczyciele poloniści.
Z tej okazji uczniowie klasy Ia, Ib i IIIb odwiedzili bibliotekę szkolną, gdzie obejrzeli krótki film o pochodzeniu tego święta oraz poznali kilka ciekawostek o niedźwiedziach
Dziś, 22 listopada, swój pierwszy mecz rozegra nasza reprezentacja, za którą zapewne trzymacie kciuki. 
